Kesä on parasta aikaa talven pohdiskelulle. Se on myös tanssinopettajalla pakollista aikaa talven pohdiskelulle: Mitä aion opettaa? Mihin haluan pyrkiä? Millaisia ryhmiä on tulossa? Millaisia koreografioita ne tarvitsevat? Millaisia koreografioita haluan tänä talvena työstää? Mihin on oikeasti resursseja? Ja sitten se pahin: millaisia lämppäreitä tänä talvena teen?
Vasta, kun olen selvittänyt vastauksen kaikkiin edellämainittuihin kysymyksiin, talvi alkaa tuntua olevan hanskassa. Ikävä tosiasia on, että lukukauden alkaessa pystyn vastaamaan vain osaan kysymyksistä.
Se, millaisia ryhmiä on tulossa, ratkeaa oikeasti vasta sitten, kun ryhmät ovat pyörineet pari viikkoa. Voi olla, että ryhmää on tarjottu alkeista alottavana, mutta siellä saattaa silti olla suurin osa kolme neljä vuotta tanssinutta väkeä. Toisaalta jatkoryhmään voi putkahtaa paikalle muutama alkeista aloittava. Ja niin edelleen.
Helppoja ja “helppoja”
Se, mistä on huutava pula, ovat perustason koreografiat: yksinkertaiset, simppelit, selkeärakenteiset tanssit, joita on hauska tanssia ja jotka on helppo oppia. Tässä kohti täytyy huokaista todella, todella syvään. Mikään ei ole niin vaikeaa kuin tehdä helppoa ja hauskaa.
Haitaksi ei olisi, vaikka edistyneempienkin tanssijoiden koreografiat eivät olisi teknisesti tajuntaaräjäyttäviä. Kerta viikkoon kokoontuva ryhmä ei kuitenkaan pysty työstämään kovin vaativaa tekniikkaa yhdessä talvessa sille tasolle, että se olisi kevään lopussa selkäytimessä. Eipä ihme, että usein pitempään tanssineille tekemiäni koreografioita treenataan kaksi talvea: ensimmäisenä talvena opitaan tanssin liikkeet ja sarjat, toisena talvena ne sisäistetään.
Musiikin metsästys
Kaikista tärkeintä on musiikki. Jos biisi on sellainen, etten itse jaksa sitä kuunnella, on turha luulla, että jaksan innostua siihen tekemästäni tanssista vielä monen kuukauden treenin jälkeen.
Valitettavasti hyviä (ja selkeärakenteisia ja riittävän yksinkertaisia ja sopivan mittaisia) kappaleita ei tulvi ovista ja ikkunoista. Hyvien musiikkien metsästäminen on pitkä ja hidas prosessi. Ja kun lopulta olen löytänyt kaikki haluamani kappaleet, alkaa inspiroivia musiikkeja hyökyä vastaan jokaiselta levyltä.
Tätä on tanssinopettajan kesä: talven ajattelua, suunnittelua, pohjustusta. Helmikuun puoliväliin mennessä olen löytänyt jo vastauksen siihen vihonviimeisimpäänkin kysymykseen: mihin on oikeasti resursseja. Yleensä vastaus löytyy, kun on ensin tavoiteltu kuuta taivaalta.
maanantaina 14.7.2008 kello 12.28
Luokat: koreografiat, opetus | Hakusanat: opetuksen suunnittelu
Ei kommentteja »